侯文元老师是我小学时的语文老师。从五年级起，他教我们的语文。我酷爱文学，是他给我奠定了良好基础。
侯老师很有才气，语文教得很好，当时是学校的教导主任，又是荥经教师进修校的创办人，同学们都很佩服他。为了宣传，他常常写文章，还自编自演，说耍书。每次登台演出，总能使人感动得流泪，起到很好的宣传效果。他很会朗读，朗读起来，声情并茂，很有感染力。有一次全体师生集合一起听他朗读高玉宝的《我要读书》，大家听后，几乎是声泪俱下。由于他的朗读，对学生学习语文起到良好效果。他给人们念的魏巍的《谁是最可爱的人》，以及丁玲的《给志愿军的一封信》，给我留下了深刻印象，许多词句都还记得。
侯老师风流倜傥，虽然是近视眼，却温文尔雅。因为他近视，就特别关心学生视力。一次，我在课堂上偷看小说，侯老师看见，就狠狠地训斥一顿。他以亲身经历，说明视力的重要，我特别为此感动，至今难忘。
1957年，侯老师因所谓历史问题，弄去劳教，判劳教三年。解除劳教后，他一直在会东铅锌矿就业。我因为冤狱被判刑，劳改后，公安机关还以侯文元不老实来教训我。我劳改后，并不知道他的消息。
1980年，我从劳改队请假出来，听说落实冤假错安的中央工作组在雅安，就到地委去，要求落实政策。工作组的人员并未见着，却意外地碰见侯老师。师生相遇，都很惊异，相互叙述别后的不幸经历，只是惺惺惜惺惺，流泪眼观流泪眼，最后洒泪而别。
1983年，我离开劳改队回荥经。当时，侯老师在荥经新民小学教书。我认为侯老师已经落实政策，为他高兴。后来，听孙老师说起，他的问题并未落实，他是靠熟人关系回荥经的。听人说，他因为没平反，在新民教书十分受气。他是老教师，当年在荥经就是数一数二的老师。可是，在新民教书，那些人总说他不行，为吃饭，他只有忍气吞声。1984年，他终于平反，调荥经青龙小学任教。当时，我还未平反，每见我一次，总要问我一次情况，直到我去宝兴教书为止。
平反后，侯老师的文彩又显示出来。在荥经《浅草诗刊》上，又常看见他写的诗歌。1986年，我回荥经，又见他一面。想不到，那是最后一次见面。1987年，孙老师给我寄去《浅草》，他的名字加了黑框，方知他逝世。侯老师一生受尽冤屈，平反仅仅两年多点时间，就无声无息地去了。我为失去一个好老师而婉惜，为他一生不幸而悲哀。许多右派，都是平反不久就死了，侯老师是其中之一。难道真是好人命不长吗？天公太不长眼睛了。
侯老师总算等到平反去世。他一生受了许多冤屈，但是，毕竟见了天日，死时也不算是冤魂。与他经历相似的张学伟老师，命运更为悲惨。
张老师没有教过我的课。我读四年级时，他是三年级班主任。当时，他很年青，最多不过二十多点。他教语文，同戴老师一样，一直把那个班教毕业。张老师很有才华，而且勤奋。每天早晨到操场一看，就见他拿着一本书，在聚精会神地朗读。他特别喜爱《三国演义》，尤其喜爱诸葛亮。只要一读到诸葛亮舌战群儒，他口沫横飞，摇头晃脑地背诵诸葛亮的话。似乎自己就是诸葛亮。
1957年，知识份子大劫难，作为小知识份子的张老师，也在劫难逃。他被订成右派。押解回乡监督改造。在农村，他成为每次运动的“运动员”，常常被弄出来批斗。有次栽秧。只说了一句“退一步，是为进一步”，就有人说他想翻天，当日被弄来斗，被打得鼻青脸肿。
当时，民工建勤，一般人员每人锤一寸石头。作为份子却要锤一方半。为了完成任务。他去到三大弯公路边锤石头。不幸的是，在锤石头时，被汽车碾死。当时，死一个份子根本算不了什么，他死了，几乎没人过问。粉碎四人帮后。他平了反，他能知道么？今天，虽然有明媚阳光，但是，他并不知道。四人帮横行，不知死了多少冤魂，张老师是其中之一。我为张老师的不幸而悲哀，也为世代的不幸而悲哀。