生命诚可贵，明天的“朝阳”更值得他们用生命交换。
一次交换，一生感恩。
那是生命的交易，爱的激情感怀……
——题记
瞬间的地动山摇，像徐志摩的康桥离别一样，没有带走一片云彩，却带走了整座城市。霎那间，整个四川在哭泣，整个中国的心在抽痛。
“5.12”地震中，那些耕耘的红烛无私的点燃了生命的芯线，一次次地唱响了生命的赞歌，留给世界一片感动。从此，对生命的感恩在九州大地升腾……
塌陷的墙壁被扒开的一瞬，那趴伏的姿势刺破了在场每一个人心底的防线。泪水模糊的视线里，舞蹈老师汤鸿怀里三个仍然存活的女学生的脸上写满惊恐与哀伤。汤老师用20几岁年轻的生命，跟死神做了交换。用血的代价，换回了学生的性命。生命的付出，生命的重量，让每一颗感恩的心为之啜泣。
年轻老师王周明，在房屋垮塌的瞬间，推出女学生，自己却永远沉睡在他最热爱的教室下面。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，王老师像一盏烛灯，耗尽了最后一滴血泪，用“光明”照亮了那个女学生的明天。
泰戈尔曾说：大地的泪水，使大地的微笑永远如花吐蕊。而那些远去的生命便如泪水般，使存活下来的心如花吐蕊。
也许，世界总会发生许多让人悲痛、伤心的事。但是，在每一个悲剧开始的时候，总有一些人做着那永远让我们记住良知与感动的事，正如汤老师、王老师，还有……
　大地晃动的时刻，瞿老师用身躯为孩子挡住水泥板，孩子获救了，瞿万容老师却永远躺下了;汶川县的张米亚老师跪扑在废墟下，用瘦弱的怀抱紧紧的从死神那里就出了两个孩子，保住了那鲜活的生命，自己的身体却永远定格于那跪扑的姿势；还有为救学生，将生命悬于发丝之间，挺身闯进震动中的大楼吴忠洪老师。
是呀！“老师”这个称号是天使的代名词，每一个接受这一称号的人，都用自己最宝贵的生命去捍卫他的圣洁，无论是正式老师还是临时教师。
临时聘用教师杜正香，用生命守护着三名幼儿。虽然门就在旁边，一踏步就是生机。但是，她却不能舍弃她热爱的事业和学生。
这些英雄的教师，用血与泪演唱了一曲红烛之歌。“5.12”是自然带给我们的伤痛，老师们却用生命带给我们感动。
在这感恩的时刻，面对他们，我们如何能不满怀激动，热泪不止。
他们的名字，将永远感怀于心，感恩一生。