当身穿西装、充满自信的儿子站在学校的主持台上，手握话筒，以流畅动听的优美童音主持学校的“少儿英语风采大赛”时，我激动的心情难以自制。我那不满十二岁的儿子，终于在小学六年级的第二学期，实现了自己当一次主持人的梦想。
儿子天生一副好嗓子，最大的优点是语言表达能力强，记忆力好。记得他第一次参加小学的演讲比赛时，刚刚上三年级，不满九岁的儿子那时明显有点紧张。为了让他能够较快熟记演讲稿，我与他的班主任老师交换意见后，决定在他自己所写的以演讲为主题的短文之中，进行一些文字和段落的拓展与加工，整理成能够和九岁孩子相适应的演讲稿。
初次上台时，儿子以最小的年龄，在与本校三、四、五、六年级二十多名选手的竞争中，荣获三等奖，演讲的成绩进入了前五名。当儿子站在领奖台上的刹那，我心中的兴奋和自豪绝不亚于孩子本人。
儿子放学后，我双手捧过他获得的荣誉证书，紧紧与他拥抱在一起。虽然我的儿子曾经不止一次地拿回各种荣誉证书，但演讲却是第一次参加。
“妈妈，我只获得了三等奖，你高兴吗？”儿子问。
“你真是太棒了，第一次就这么成功。妈妈相信你以后再参加时，一定还可以荣获二等奖或一等奖。”我信心百倍地对儿子说。
“妈妈，我也希望是这样。”儿子的情绪十分高涨。
果然，儿子在小学四年级参加全校演讲比赛时，面对近三十名选手的激烈竞争，轻松地获得了二等奖。
“爸爸妈妈，我本来希望自己能荣获一等奖，没想到才拿到二等奖。”从小就很要强的儿子对自己的要求一直都很高。
“你表现得已经很出色了，爸爸妈妈相信你，以后不但能获得一等奖，并且还能够站在台上主持节目。”我鼓励儿子。
后来，在小学五年级的那次全校演讲活动中，儿子被学校指定为节目主持人，并且要同时参加演讲比赛。班主任老师因担心主持节目分散精力，影响演讲成绩，就给学校建议选择了另外的主持人。就在那次，儿子顺利获得了演讲比赛一等奖。
“妈妈，你还记得自己曾经说过，我也可以当学校的节目主持人吗？”我没想到，儿子主持完节目回到家后，第一句话就这样说。
“妈妈当然记得了，这是你自己不断努力的必然结果啊！”我再次拥抱着儿子，对他表示祝贺。
“妈妈，我好高兴啊！今天我的表现很不错，我的理想终于实现了。”
看着儿子兴奋不已的样子，我在内心深深感叹着生命成长的美丽！

二00九年四月二十二日