你并非我的骄儿，也并非我的爱女。你只是我教过众多学生中的－个。如果把老师比作园丁，那么你就是我培育出的最惊艳最馨香的一朵，是我生命里最倾心最挚爱的一朵。
记得是在上五年级时我带你们这个班的。也许是初进这个单位子弟学校吧，也许是我比较喜欢教师这个行业吧，也许是你们这班孩子聪慧可人，乖巧听话，也许是我教的用心吧，反正你们班的学生和我有了－段非同寻常的师生缘。以致于多年后走上工作岗位后都主动与我保持联系，在你们结婚成家时我都作为上宾被邀，这是我为师的小小成就吧。
你们班有十来个学生，你不是智力超群的一个，但确实是最勤奋的－个，学习上最用功的－个，我老在想，你怎么就这般乖巧、这般懂事可人呢？你并非长得漂亮的小女孩，瓜籽脸，－对眼睛不太大且单眼皮，不太有棱角的鼻子，嘴巴还微微有点“地包天”。但你的眼晴总是炯炯有神的，你总是那么腼腆，－脸动人的微笑。不论上课，还是玩耍，你总有一脸笑容相迎，孩子们的天真和无忧写在你的脸上。我喜欢你，也在心里面特别地欣赏你的阳光，你的可人。
你在班上威信是最高的，无论男生还是女生，你的班长之位无人觊觎。学生们敬佩你学习勤奋踏实，上进心强，做事公平，热心助人，活泼乐观。我喜欢你不单学习上进，而旦在品性上有超乎别人的一种人格魅力。
待你高中时，你进入了我们县属的最好中学。你的老师中－部分是我的老师，有的还是我的同班同学，他们对你的尚佳表现赞不绝口，当我向他们说起你曾是我的得意门生时，我内心里充满了骄傲和自豪。
你一直保持乐学好学的劲头，如我们大家所期望地顺利跨入一所有名大学的校门。大学里，你仍然是那么受欢迎的人，是学生中的佼佼者，是学生会的副主席。我想，你的出类拔萃处处可现，你是块金子，在哪儿都闪耀着灿烂的光辉。
大学毕业后，你也遇到了就业上的困难。我从报纸上了解到报社招聘文史记者的消息后，就联系你去试试看。我想以你的能力和才智轻松拿下这个岗位，果然，报社的主编一下慧眼识到你的不凡才华。试用期未满，报社就将你纳入正常人员编制行列。你很快独挡一面，有了不斐成绩。
有了稳定职业后，我们俩能够在周末及节假日相聚。交流使我们的距离更近，你说我们的关系似母女，是朋友，也是知已，是忘年的故交，更似姐妹。你说我在你人生中举足轻重的启蒙作用，我说你使我找到了为人师的成就感。我们谈理想，谈人生。我说机会是留给那些永远为它做淮备的人。我们的人生应在不断的追求中获得进步。你说我们的认知非常接近统－，我们的交流是有价值的，是愉悦的。
后来，经过努力你又非常顺利地跨入公务員行列。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”希望你的人生之路愈走愈阔，前程似锦。
其实－路走来，你在我心中从未游离，从未游离的你在我心中，你不是我的骄儿，也不是我的爱女，在师生群里我们是最默契的一对，是心灵最近的一对，也是好强要胜的一对。不为别的，只为敬重你与我一样心中有梦，一生为梦而不断追逐的人。你是我今生今世的骄傲!