两个女孩子来到我的办公室门前，叫小媚的女孩先说话：“老师，要不是您，我可能已经转校了……”
一连串的事件，让这位叫小媚的女生，真正地经历了洗礼。
事情是这样的：我们班里有两个女生，名叫婷婷和小媚。她们成绩很好，以前在老师的心目中是那种品学兼优的乖乖女来的。但这一学期表现反常，首先是上课无精打采，老师提问，她们再也不像过去那样举手回答，而是一直在课堂上保持沉默。再接下来，有学生反映两位同学偷偷地在厕所抽烟，而且还在别处喝酒，表现出悲观、厌世的倾向。这突如其来的反常现象，让我这位课任老师，内心也是十分的痛苦和矛盾。一方面是因为她们曾经那么的优秀，只在不太长的时间，就变成这样，实在令人难以置信；二则，这个情况要不要通知家长知道。如果家长知道后，会对她们做些什么不可料想的事；如果家长不知道，将来某一天，万一事态已经恶化到不可挽回的地步，然后再告诉家长，我们又会面临怎样的责难？这一连串的问题，一直索绕在我的脑际。最后，我想，无论如何，我必须把我了解的情况告诉家长，让我们共同来面对这个棘手的难题。并一再要求家长知道这类情况后，保持克制和冷静，千万不能打孩子。
家长在了解情况后，也一再表示他会去做孩子的思想工作，并保持冷静。好多时候，事情可能不是你想的那样好办。那天晚上，那位小媚的家长找孩子谈话。没想到孩子什么也不说，家长火了，着实教训了她一番，打没打我也就不得而知，这让我心寒了一截。第二天，家长来到学校，找到班主任，还让班主任一一找来相关的学生和学生家长，处理事情，教育了那些曾经拿烟给两位女生抽的调皮蛋。家长们也都理解和支持这种做法，事情没有想象的那么糟糕。天，谢天谢地，没有出现什么岔子。
这件事过后，和校长谈起这件事。校长说，在这件事上，我不应该先给家长打电话，应先让学校去处理这件事。其实我觉得，让学校处理，学校怎样处理，能给学生做思想工作的还能有谁？还不是我教导主任跟校长？更何况，你校长也未必有更好的处理办法。在这件事上我有错吗？
事情其实还没有完。上周五下午放学后，婷婷同学的姐姐带人来校打架，小媚也参与其中。小媚的家长这次真的很生气，他打电话问我知道不知道，我实话实说，真的不知道。他问我怎么办。我告诉他，从事情的情况来分析，这一次，小媚并非主观上想去打架，错误的程度还是比较轻的。但他在后来的电话中告诉我，他想把小媚转到她的老家去读书。我觉得转校的事说大不大，说小不小，涉及方方面面。但我抓住这一条，就是小媚同学一定要愿意。他说他已做通她的思想工作，小媚也同意转校。这样一来，我也就支持他们的做法了。因为如果我反对，万一将来出现了什么意外，谁也负不起这个责任。
昨天晚上，事情却又出现了转机。小媚同学发了一个信息给我，她说她舍不得在这所学校学习，求我在她爸爸面上再说说情，看能不能让她留下来。我便把这条信息转发给她的爸爸。她的爸爸知道后，也是左右为难。最后他要我为他出出主意，我说试试看吧。我会给小媚做做思想工作。
晚上八点多的时候，我拨通了小媚的电话。从老师对她的信任开始说起，从她的优点开始说起，打开她的心扉，谨慎地提示她所犯错误过的错误，告诉她老师永远都支持她，相信她以前所做过的都不是有意这样做的，再给她一个机会。但我一再强调她的是，要保持忍耐、宽容、洁身自爱，不要沉迷于早恋之中，世上优秀的男孩子还很多，以后有的是机会。我从她答应我的口气中，发现她也确实有所悔悟。最后，我告诉她：“老师也希望你能留下来。”
今天早上，她的爸爸给我打来电话，他说：“小媚还想在这里读书，请老师多多谅解支持。”第二节下课后，婷婷和小媚来到我的办公室门前。于是出现了文章开头的一幕。
在处理这件事方面，我其实也付出了巨大的努力，承爱了莫大的压力。但我始终相信，我们为学生好，能为学生指明正确的方向，使他们能朝着正确的道路前进，我也就无怨无悔了。哪怕错了，也将错就错吧！